Mokyklos prioritetinės veiklos kryptys ir uždaviniai

  • Ugdymo kokybės gerinimas užtikrinant įtraukųjį ugdymą įvairių poreikių vaikams.

  • Gerinti mokyklos bendruomenės pozityvią bendradarbiavimo kultūrą.

  • Kurti ir atnaujinti progimnazijoje įgalinančią mokymo(si) aplinką, siekiant edukacinio proceso veiksmingumo.

Vertybės ir filosofija

  •  Siekiantys asmenybės augimo ir akademinės pažangos mokiniai.

  • Noriai ir pozityviai bendradarbiaujantys tėvai.

  • Nuolat tobulėjantys mokytojai.

  • Lyderyste ir duomenimis grįsta vadyba.